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4 Apr

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On est allé dans un château, on a vu des tableaux et on a fait des jeux – Audrey. C’était une bibliothèque, en fait, on a fait des puzzles, c’étaient des affiches de bonhommes – Julia. On a regardé des pubs pour acheter des choses, du savon, des bouteilles – Victor. On a cherché des objets sur les tableaux : il y avait du savon et le manteau d’une dame – Maya M. Il y avait des bonhommes blancs et rouges sur les photos qui mangeaient et s’envolaient
dans les airs – Jahyann.

 

 

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Bibliothèque Forney : « Loupot, peintre en affiche »
Mercredi 4 avril 2018

20 Feb

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Aujourd’hui, on est parti au musée du Louvre. Il était fermé mais ouvert que pour nous. Au musée il y avait une dame et un monsieur qui faisaient l’histoire des rois et des présidents. Les rois, ils ont une cape, une couronne, des habits qui brillent, une broche, une épée la fleur de lys partout sur les vêtements. On a vu un petit prince habillé en costume de métal en argent et aussi on a vu le roi qui s’appelle Jules César. On a vu plein de têtes, des bustes, et beaucoup de couleurs sur les cheveux. On a vu des armures et des mains de justice.
La dame, elle nous a emmenés dans le jardin, il y avait plein de statues.
Lucas, Louise Annetta, Timothy, Audrey, Fatoumata & Lizzie.

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Je dessine les bustes, l’épée et les éléments qui reviennent dans chaque tableau…

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Visite de ‘La petite galerie’ du musée du Louvre
Mardi 20 février 2018
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7 Feb

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En accord avec le projet de l’année, « Couleur Ombre Graphisme », j’ai choisi de faire découvrir aux enfants, les œuvres de Keith Haring. Cet artiste n’ayant pas d’exposition actuellement à Paris, j’ai regroupé une vingtaine d’œuvres dans la salle de motricité, pour présenter à tous les enfants un « mini musée » à domicile. Les enfants accrochent particulièrement avec cet artiste qui représentait des personnages assez faciles à réinterpréter que ce soit en jouant avec son corps ou en dessin.
J’ai pris un malin plaisir à concocter pour eux 5 activités : Les 7 différences / J’observe et je dessine mon corps en mouvement / Je dessine à la manière de Keith Haring / L’intrus / J’observe et je trouve l’œuvre. Ce n’était pas si facile que ça et notamment pour trouver les 7 différences ! – Alexandra.

On a cherché les 7 différences sur les bonhommes – Athmane. On a fait des différences, il fallait trouver une différence qu’était pas pareille que l’autre – Joseph. On a trouvé les différences sur un papier, il fallait bien regarder – Roman.

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J’ai regardé le miroir et j’ai fait une position, je me suis dessinée – Ella.

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J’ai cherché l’intrus et c’était le jardin de Claude Monet – Madeleine. J’ai fait le jardin de Monet. Il y avait la rivière, le pont et les nénuphars – Fatoumata.

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On est monté dans la salle de motricité et la salle de jeu pour voir une peinture : Keith Haring – Athmane et Madeleine. Il y avait des bonhommes qui dansent – Julia. Des bonhommes qui font des mouvements – Akihiro. Des bonhommes qui font des bêtises – Mary. Celui qui a dessiné les tableaux, il s’appelle Keith Haring – Lovannah. J’ai dessiné une fille en regardant les bonhommes – Léa. Moi aussi, j’ai dessiné une petite fille avec les bras en l’air – Lana. On avait des petites feuilles et on a vu des images de Keith Haring – Raphaël. Qui étaient collées avec de la patafix – Zoé. On les a dessiné dans un carnet dans la salle de motricité – Maya. On a cherché les mêmes morceaux qu’il y avait dans notre feuille et après quand on les trouve, on les barre – Théodore. L’activité d’aujourd’hui, c’était de trouver la même chose que c’était dans le papier où il y avait des petits ronds et on a dessiné des gestes des bonhommes – Louise. Sur les photos y’avait des ronds et on devait trouver les mêmes et y’avait un piège – Appoline. Et il y avait un cœur aussi – Zakary.

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Mini musée : « Keith Haring » /  Mercredi 7 février 2018

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17 Jan

pop

On est allé à la sortie en bus, on a vu un marchand de glace par la fenêtre. J’ai vu un monsieur qui attendait sur sa valise- Milan. La cible, c’était impressionnant et l’explosion de splash et y’avait quelque chose d’écrit. Une cible pour viser en plein milieu – Raphaël. J’ai vu une explosation en peinture – Fatoumata. J’ai vu une statue sans tête et avec des bras coupés. Des frites et du ketchup en coussins – Timothy. On a vu une pointe de pistolet qui traversait une pomme et une banane – Joseph. On a compté les frites, il y avait un Monsieur assis sur une valise et on a fait des pointillés sur le visage d’une dame – Keba.

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Que représente cette sculpture ?

« C’est un toit, car il pleut, c’est pour s’abriter » « C’est du moulage en bande de plâtre »
« C’est un radiateur » « Il est en glaçon »
« Il attend le train » « Il est chez le docteur »
« Il est assis au cinéma, assis sur une valise »

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Musée Maillol, exposition « Pop Art »

Mercredi 17 janvier 2018

4 Jan

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Musée de la Vie Romantique

La dame, elle est venue nous raconter une histoire de fleurs. Y’a une petite fille et des fleurs, des tulipes, des roses, des marguerites. Elles parlaient aussi, elles étaient un peu méchantes. Grâce à la pluie et le soleil la petite tulipe rouge, elle sort vers le ciel et se retourne au milieu de fleurs. Elle nous a donné un épouvantail, on a dessiné des fleurs, une petite fille, la tulipe, le soleil et la pluie. La tulipe est sortie de terre grâce aux enfants qui chantaient – Zoé, Maya et Alice.

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Elle nous a parlé d’une histoire avec du tissus pour les bras, de la colle et on a fabriqué des marionnettes. C’était avec des robes, c’était une fille. Il fallait un bâton pour tenir les bras, on a décoré la robe et on a pris en photo. Maya, Yumi et Joseph.

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Musée de la Vie Romantique
« Histoires en éventails »
« Les marionnettes »

Hors les murs
Jeudi 4 janvier 2018

 

 

28 Dec

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On est allé dans deux espaces : Dans un labyrinthe des pendules qui se balançaient. Un code-barres géant, c’était comme une télé mais sans télécommande – Roman. On a fait une ombre, une statue, c’était moi mais en noir. Ca cassait les oreilles. On a fait une ronde tous ensemble, à toute vitesse – Yumi. Le code-barres géant était noir et blanc. J’ai fait le labyrinthe : il fallait qu’on arrive jusqu’au bout. Le code-barres on dirait les rayures d’un zèbre – Wassim. La télé qui s’allume, elle faisait du bruit. On a dansé sur les fils, dans le labyrinthe. On a joué à la statue – Tino. On a vu la télé, elle s’allume et elle fait beaucoup de bruit… Fatoumata et les autres, on s’est bouché les oreilles. On a enlevé nos chaussures pour aller sur la scène. On s’est beaucoup amusé. On a vu nos traces – Charifa. J’ai bougé et j’ai couru sur la télé en noir et blanc – Annetta. A la fin, on s’est allongé, c’est quand Stéphanie touchait notre doigt, qu’on pouvait aller voir Véra aux toilettes – Fatoumata. On a joué à pas toucher les fils. J’ai avancé dans le labyrinthe, tout seul ! – Théo.

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