Paris.fr
Accueil
Archive | La littérature RSS feed for this section

5 Nov


bib-1

• Les lundis, mardis, jeudis et vendredis midi, j’anime deux ateliers de 45 minutes avec un groupe de 8 enfants de moyenne et grande section. Je constitue les groupes pour une durée moyenne de six séances entre deux petites vacances. Chaque atelier est découpé en trois parties : La lecture de l’œuvre ; Le travail artistique ou de réflexion ; Le temps de lecture libre. Voici les thèmes de l’année :

∴ Les renards dans la littérature (septembre/octobre)
∴ Nuit, rêves et cauchemars (novembre/décembre)
∴ Le prix chronos (janvier/février)
∴ Histoires d’arbres (mars/avril)
∴ L’univers de Tomi Ungerer (mai/juin)

• Le mercredi midi est différent, j’anime de façon successive des ‘lectures en réseau’, des ‘mercredis ludo’ ou des ‘mercredis déco’.

• Le soir, après le goûter, je réserve un temps de lecture pour les enfants de petite section. Tout d’abord, je raconte une histoire mimée pour capter leur attention, puis je raconte 2 albums ou un kamishibaï. Grâce à l’achat d’une lampe à histoires, certaines séances se passeront dans le noir quand il fait nuit, après le goûter… Ensuite, la bibliothèque est en accès libre à tous les enfants.

20181109_15514420181109_15513320181109_15511720181109_15513820181109_15513020181109_155101

D’après « La Petite Poule Rousse »

20181109_155046


Donner l’envie de lire…
L’important avant tout est de se sentir bien dans la bibliothèque et d’apprécier les livres à sa façon. Le livre s’apprivoise différemment selon l’enfant. Les activités sont ludiques et permettent d’éveiller la curiosité et faire rêver. Je m’efforce de faire de la bibliothèque un lieu de rencontre, de plaisir et de découverte, de production et de création où chaque enfant y développe l’expression et la communication.
Un lieu ou chacun se construit une culture littéraire.

Séverine, animatrice lecture.

26 Apr

salon-du-livre-titre
 …
C’était trop chouette, on est allé dans l’espace avec le vaisseau, y’avait de la musique et de la fumée. J’ai été dans la grotte à blabla, y’avait des messages,
on devait les lire, ça parlait d’avant – Apolline B.
 …
123
 …
On a cuisiné, on a fait des brochettes. J’ai fait la grotte à blabla, on a bu du thé
et on devait répondre à des questions. C’était quand même bien de faire la cuisine – Fatoumata et Alice. J’ai fait de la pâtisserie avec
un chapeau sur la tête, on a fait aussi la pêche aux étoiles – Apolline D.
 …
456
 
On a fait des activités. Il y avait des legos de construction mais on a pas eu le temps de les faire. Par contre, on a fait des fusées, c’était trop bien, on devait les colorier, on mettait un bâton avec une paille, après on soufflait et il fallait toucher les étoiles et les planètes. On a fait des jeux d’insectes aussi, j’étais dans l’équipe jaune, on répondait à des devinettes avec un grand tapis vert. La reine des abeilles, on lui a volé sa couronne mais attention il y avait des pièges.
Par exemple une carte avec un insecte qui suce le sang… c’était bien quand
on a mangé les bonbons au miel – Wassim et Lucas.
 …
789101112
??? 
Le salon du livre du XXème arrondissement « Autour du documentaire »
Jeudi 26 avril 2018
??? 
13

30 Mar

Le prix chronos

Le prix chronos de littérature propose aux participants de lire des ouvrages ayant pour thème les relations entre les générations, la transmission du savoir,
le parcours de vie, la vieillesse et la mort… Durant l’atelier bibliothèque du midi, 48 enfants de moyenne et grande section ont pu découvrir la sélection d’albums, réfléchir sur le parcours de vie, et voter pour leur ouvrage favori. Après avoir dessiné leur souvenir le plus marquant bon ou mauvais, les enfants ont pu travailler sur les différents albums de la sélection de cette année – Séverine
..

blog1blog2

♦♦♦♦

blog0

♦♦♦♦

A New York chez mamie

« A New York chez mamie »

L'attrape-lune

« L’attrape-lune »

Terminus

« Terminus »

Le visage de mamina

« Le visage de mamina »

..
Le prix chronos / Février & mars 2018

http://www.prix-chronos.org/

21 Feb

livre

On a eu des Pokémons en équipe : le mien, c’était le rouge. On avait un cahier et on a fait des dessins : une princesse, la lune, les étoiles. Ce que j’ai préféré, c’est quand on a fait le théâtre avec Séverine – Audrey. J’ai aimé les jeux de mime avec Séverine, on jouait chacun un personnage. La cour était très très grande et on a fait de la corde à sauter – Ella. J’ai aimé faire la fresque : j’ai dessiné un arc en ciel. C’était trop cool de manger avec un plateau comme les grands – Ava. J’ai trop aimé la cantine, il y avait des tables de grands. Les jeux de société c’étaient bien surtout les familles – Annetta. J’ai regardé un livre qu’un animateur m’a raconté : c’était un chat qui faisait des bêtises – Fatoumata. J’ai aimé la récré on a bien rigolé – Zoé D. On a fait du théâtre avec l’histoire du lutin et de son bonnet rouge : j’étais la fourmi. J’ai aimé lire un livre sur l’espace, les tempêtes. On a regardé un film sur une princesse qui a mangé tout le lait et avait mal au ventre – Joseph.

img_1240img_1239img_1238img_1237img_1235img_1234img_1227img_1232img_1228

« Le salon du livre » Mercredi 21 février 2018

11 Dec

Il était une fois… à la bibliothèque

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis midi, j’anime deux ateliers bibliothèque de 45 minutes avec un groupe de huit enfants de moyenne et grande section. Je constitue les groupes pour une durée de six séances entre deux petites vacances. Chaque atelier est découpé en trois parties :

• La lecture de l’œuvre à laquelle j’associe les questions suivantes comme un rituel : « Quel livre avons-nous lu la semaine dernière ? » « Quel travail avons-nous fait ? » « Que voyez-vous sur la première de couverture ? »
« Quelle lettre reconnais-tu ? » « Où se range ce livre ? »
Le travail artistique ou de réflexion : activités manuelles, jeux, expression orale…
• Le temps de lecture libre.

Voici les thèmes de l’année que j’ai choisi :
Septembre / Octobre : L’Abécédaire
Novembre / Décembre : Histoires d’ours
Janvier / Février : L’univers de Pacovska
Mars / Avril : Le prix chronos
Mai / Juin : Les métiers

123456789101112131415

L’Abécédaire, livres de références : L’abécédaire à toucher de Balthazar de MH. Place – L’Abécédire de L. Franey – Où vont-ils ? de J. Alessandrini – L’histoire de Monsieur A de JP Blanpain – ABC3D & Livre de lettre de M. Bataille – Alphab’art les lettres cachées dans l’art de A. Guery – Alphabetville de S.T Johnson – L’Alphabet de Z. Sazonoff – L’ABC de Tom de T. Schamp – Le grand abécédaire de F. Guiraud.

161819202122

97822110510192726252428

Histoires d’ours, livres de références : Bou et les 3 zours de E. Valentin – Les sciences naturelle de Tatsu Nagata : L’oursLa chasse à l’ours de M. Rosen – Pas de violons pour les sorcières de C. Fogel – Le voyage d’Oregon de Rascal – Ours qui lit de E. Pintus – Un ours sur une balançoire de W. Elbruch.

..

Le mercredi midi est différent. Pour aborder les temps en bibliothèque de façon différente, j’anime successivement :

• Des « lectures en réseau ». Il s’agit de séances de lectures de plusieurs albums sur des thèmes particuliers et très variés : la colère, les loups, les bêtises, le bonheur, la paresse… Après la lecture, les enfants devinent le thème qui réunit tous les ouvrages lus. Puis ils discutent et débattent sur le sujet. Ils peuvent aussi, s’ils le souhaitent chercher d’autres albums et documentaires à ajouter à ce réseau.

• Des « mercredis ludo » ou je propose des petits jeux autour des albums : la page déchirée, le livre ou le personnage mystère, les sociogrammes, les devinettes, le memory… Ces jeux sont préparés au début d’année et servent au fur et à mesure des mercredis. Il y a maintenant aussi de nouveaux jeux « Pouss’Poussin » de Claude Ponti et « Le mistigrouille de Cornebidouille » de Magalie Bonniol.

• Des « mercredis déco » : il s’agit d’activités manuelles pour décorer la bibliothèque. Les enfants peuvent alors s’approprier le lieu et le personnaliser.

L’atelier du soir. Le soir après le goûter, je réserve un temps de lecture pour les enfants de petites sections. Tout d’abord, je raconte une histoire mimée pour capter leur attention, puis je raconte deux albums ou un kamishibaï. Ensuite, la bibliothèque est en accès libre à tous les enfants.

img_0486img_0596img_0597img_0598

« Il était une fois… à la bibliothèque » animé par Séverine

9 Feb

Contes Chinois…
Contes Japonais…

J’ai vu une image avec des petits lapins qui étaient dans la nuit avec la lune.
La dame, elle a raconté que le grand-père a trouvé une petite fille qui voulait retourner sur la lune – Louise. Elle a raconté quelqu’un qui avait des plumes et qui volait et un dinosaure qui voulait retrouver la pierre – Zoé. Le grand-père, il allait dans une maison japonaise : ça a trois toits l’un dessus de l’autre – Louise. Elle a montré le port avec des voitures à côté – Stella. La petite fille elle était dans un bambou, le grand-père il l’a coupé et il a pris la petite fille – Joseph.

p1090560 p1090561 p1090562

Contes du musée Cernuschi ‘hors les murs’ Jeudi 9 février 2017
Conte Chinois « Le dragon et le phénix »
Conte Japonais « La princesse des bambous »