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21 Nov

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L’exposition « Aqua, l’eau de haut en bas » vu par…
Zakarya, Mary, Marthe, Tristan et Maya.

On est parti dans une sortie, il y avait une exposition sur l’eau. On a vu l’eau comment elle était travaillée. Ça veut dire la pluie, le nuage, après elle part dans la mer, dans la rivière et dans le bassin. La pluie tombe aussi dans les lacs. Il y a des messieurs qui nettoient l’eau. Ils la nettoient avec un produit, après elle va dans les tuyaux et elle arrive dans nos maisons après, on ouvre le robinet pour se brosser les dents et la machine à laver. Quand elle est sale, elle retourne dans les tuyaux. On a vu un oiseau tout noir qui était mort à cause d’un bateau qui a brûlé avec du pétrole. On a vu aussi une petite fille qui avait un bidon sur son épaule pour chercher de l’eau. Il y avait un grand globe qui avait plein de couleurs bleues, parce qu’il y a beaucoup d’eau sur la terre. Après, on est allé voir les poissons, il y avait aussi des crocodiles verts et blancs.

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Mercredi 21 novembre 2018 / Palais de la Porte Dorée
http://www.palais-portedoree.fr/

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14 Nov

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cci26112018_0007On a vu des spectateurs qui ont dansé rigolo. C’est des gens qui regardaient le spectacle – Zakarya. Et qui ont fait des spectacles avec des bébés photos et des papillons – Julie. Y’avait une fille et deux garçons. C’était trop bien – Tristan.  J’ai vu des gens qui jouaient de la musique et aussi j’ai vu deux papas et une maman. Moi j’ai préféré la maman – Maya. Il y avait trois personnes qui faisaient de la musique… c’était marrant ! Alice. Ce que j’ai le plus aimé, c’est la chanson où il y avait deux papas et une maman parce que je trouvais que c’était très joli. Ce que j’ai préféré encore, c’est quand la fille se cachait et que le musicien la cherchait – Arthur. Ma préférée, c’était la maman, elle avait un bébé mais c’était un ballon – Julie.  Le spectacle, c’était deux messieurs qui chantaient pour nous faire plaisir, la dame avait un parapluie parce qu’il pleuvait dehors. Ils cherchaient des champignons et après, ils sont venus toquer à notre porte et on leur a ouvert… c’est là qu’ils ont commencé à nous chanter des musiques – Fatoumata.
J’ai aimé la danseuse parce qu’elle a dansé. Elle était en robe avec une fleur dans ses cheveux – Victoire.


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Spectacle au théâtre Clavel, mercredi 14 novembre 2018
Minibus, ma famille en papier     https://www.theatre-clavel.com/

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5 Nov


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• Les lundis, mardis, jeudis et vendredis midi, j’anime deux ateliers de 45 minutes avec un groupe de 8 enfants de moyenne et grande section. Je constitue les groupes pour une durée moyenne de six séances entre deux petites vacances. Chaque atelier est découpé en trois parties : La lecture de l’œuvre ; Le travail artistique ou de réflexion ; Le temps de lecture libre. Voici les thèmes de l’année :

∴ Les renards dans la littérature (septembre/octobre)
∴ Nuit, rêves et cauchemars (novembre/décembre)
∴ Le prix chronos (janvier/février)
∴ Histoires d’arbres (mars/avril)
∴ L’univers de Tomi Ungerer (mai/juin)

• Le mercredi midi est différent, j’anime de façon successive des ‘lectures en réseau’, des ‘mercredis ludo’ ou des ‘mercredis déco’.

• Le soir, après le goûter, je réserve un temps de lecture pour les enfants de petite section. Tout d’abord, je raconte une histoire mimée pour capter leur attention, puis je raconte 2 albums ou un kamishibaï. Grâce à l’achat d’une lampe à histoires, certaines séances se passeront dans le noir quand il fait nuit, après le goûter… Ensuite, la bibliothèque est en accès libre à tous les enfants.

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D’après « La Petite Poule Rousse »

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Donner l’envie de lire…
L’important avant tout est de se sentir bien dans la bibliothèque et d’apprécier les livres à sa façon. Le livre s’apprivoise différemment selon l’enfant. Les activités sont ludiques et permettent d’éveiller la curiosité et faire rêver. Je m’efforce de faire de la bibliothèque un lieu de rencontre, de plaisir et de découverte, de production et de création où chaque enfant y développe l’expression et la communication.
Un lieu ou chacun se construit une culture littéraire.

Séverine, animatrice lecture.

31 Oct


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On a été au château de Bretagne… heu… de Breteuil ! – Tristan et Nino.

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La dame du château nous a raconté l’histoire du Petit Chaperon Rouge dans la salle du château avec le gros tapis rouge – Maya.

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On a joué dans le parc du château – Marie. Il y avait des balançoires, des tracteurs, un trampoline, un tourniquet, un toboggan et un bac à sable avec une maison de forêt – Agathe, Havine et Sebastian.

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Notre salle de pique-nique… bon appétit !

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On a mangé un pique-nique de chips et de yaourt – Nino.

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On a vu le pestacle de Cendrillon et de Chat Botté. Il y avait un lion, en peluche,  j’ai eu peur… il a rugi ! – Mila. On a vu le petit Chaperon Rouge dans sa maison de la grand-mère, avec le loup dans le lit. Il avait mis ses lunettes – Elis. On a vu des cerfs et des biches et un lion – Maya. On a vu des arbres très vieux, avec un tronc géant, on a joué à cache-cache. Il y avait des arbres avec des feuilles et des arbres avec des épines – Alexandre. On a marché dans un petit chemin… c’était un labyrinthe avec des pièges de flaque d’eau – Yumi et Marie.

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Visite du château de Breteuil, mercredi 31 octobre 2018      http://www.breteuil.fr/

29 Oct

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Cette année, nous sensibilisons, plus que jamais, les enfants aux joies que procurent le jardinage et à la préservation de l’environnement, c’est pourquoi vous retrouverez vos chères têtes blondes dans leurs nouvelles missions tout au long de l’année et aux rythmes des saisons 🙂 Alex.

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Laurence, la jardinière, elle est venue pour faire du jardinage, moi, j’aime bien les fleurs – Maya. On a planté des graines – Arthur. On a planté tout, et après y aura des papillons qui vont venir puisque y’a le printemps et les papillons ils aiment – Keba. Les abeilles vont butiner dans les fleurs avant de partir. Elles prennent du pollen après elles vont dans les autres fleurs. Si un jour vous voyez une abeille ne l’embêtez pas et surtout ne la tuez pas parce qu’après y’aura tous les fruits et légumes qui auront plus de goût. Elis. Avec l’eau la terre l ‘air le soleil la plante peut pousser – Jahyanne. C’est la première fois que je plante. Les tomates ça mûrissent bien elles sont pas mûres, la plante fait pousser les tomates – Antonin. Les fleurs et les feuilles ont fait attention c’est fragiles – Lucas.

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On a poussé les plantes. On a mis une graine, il faut mettre un petit peu de terre. On a coupé des feuilles avec des ciseaux… c’était une feuille de l’hiver. Laurence a parlé des tomates, elles sont vertes parce que aujourd’hui, c’est l’été, les autres elles sont rouges parce qu’aujourd’hui, c’est pas l’hiver. La terre elle était mousse, comme une mousse – Solène.   J’ai touché les abeilles. Avec le feutre, j’ai dessiné sur le pot, j’ai mis la terre dedans et une grosse graine… c’est un cadeau pour ma maman – Céleste.

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Ateliers jardinage

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26 Oct

♦♦♦ LA FETE DES COULEURS ♦♦♦

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Aujourd’hui, on a fait plein de couleurs et j’aime bien parce que on pouvait en mettre sur les gens – Lovannah. C’était bien parce qu’il y avait plein de couleurs et il y avait plein de couleurs sur la tête et j’ai adoré ça parce que maman et papa n’aiment pas. Il y avait plein de musique que je connaissais – Maïa. J’aime bien quand la lumière change de couleurs. J’ai adoré la danse indienne qu’on a fait. Emilie a fait les gestes et la musique nous a aidé  faire la danse. Quand on a jeté la poudre dans l’air, ça a tombé sur les gens – Romane. On a jeté plein de couleurs en l’air – Céleste. On a pris des couleurs par terre et on s’en est mis partout sur nous – Sebastian et Samuel.

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La fête des couleurs, vendredi 26 octobre 2018

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