Paris.fr
Accueil
Archive | Interviews d’enfants RSS feed for this section

30 Apr

titre-are

 

          ♦ Les p’tits débrouillards J’ai aimé faire les lapins en papier, avec Marie-Line, parce que c’était rigolo ! – Mary. Moi, j’ai préféré la musique, j’ai gratté et frotté la guitare, j’ai tapé sur le djembé avec Lola, Léonore, Théodore et Lisa – Naïm. C’était super la musique ! – Lola, Léonore, Théodore et Lisa. J’ai aimé faire le loup, j’ai collé des morceaux de papier et on a mis une couronne sur la tête du loup…. – Roxane. J’aime bien prendre le parachute pour lancer le ballon tout là-haut, c’est rigolo – Gabriel. On raconte des histoires et ensuite on fait des activités – Maïa. J’ai trop aimé faire la fleur avec ma maman – Marthe, Marius et Sofia. J’aime bien aller en bas en activité pour jouer avec la dînette – Clément. Quand on va dans la salle de jeux, on joue aux légos et au kapplas, aussi on fait des dessins – Elis. On a fait une coccinelle avec de la peinture rouge et noir – Fanta. Quand il y avait de la neige, on a joué avec Isaac. J’aime bien fabriquer des chats avec Aline et de la peinture – Tristan. J’ai fabriqué des bonhommes, je les ai dessinés roses -Thibaud. Je fais les ateliers avec les jouets – Nino. Avec Susana, j’ai fait des lapins. On a mis des oreilles en haut et on a découpé du papier plein de couleurs pour faire une maison – Alexandre. J’ai fait un lapin, des batteries et des cochons – Louise L. On a fait de la peinture – Lou B. De la peinture douce. Avec la peinture j’ai fait mes pieds – Diego. Moi j’ai fait un bonhomme et un lapin – Lou B. On a de la chance… on a joué à Badaboum… c’est un jeu où ça tombe – Agathe. J’ai fait des bonhommes très beaux – Iban. J’ai fait du pain. Avec de la pâte à sel je crois – Zoé. J’ai fait la cuisine : j’ai fait des pizzas avec du jaune, du bleu et du vert – Hugo. Moi j’ai raconté l’histoire « balaie le plancher » – Mary. J’ai joué à des jouets qui tournent et c’est magique. J’ai fait du pain. J’ai mis de la farine. Elle était douce comme de la semoule. J’ai mis du sel et on a cuit avec une machine à galette – Diego. Un jour, on s’est roulé dans la neige parce que y’en avait plein dans la cour. On a pris des photos, après, on voulait manger la glace parce qu’elle était bonne – Maya C. 

456789img_0651img_0653img_06611234-2img_1185img_1184
img_1179img_1177
dsc_0153img_1874

 

          ♦ Contes & costumes  animé par Séverine ♦ On travaille sur les pays, tu nous montres un pays sur la carte et après tu racontes les histoires de l’Inde, du japonais, de l’Amérique, de la Chine. Par exemple on a raconté l’histoire des rois et des reines, de Pinocchio, du lion qui était roi, de Baba Yaga, de la dame qui se transformait en oiseau la nuit. Après on dessine ce que tu nous as raconté. Le vendredi, on se transforme en Russie, par exemple, ou du masque du carnaval de Venise. On a fait des poupées russes aussi.

severine

 

          ♦ Initiation sportive animé par Maud ♦ J’ai aimé, la blabla euh… la balle aux prisonniers, parce que si on touche c’est drôle ont va s’asseoir, aussi le handball parce qu’on devait marquer dans le panier – Wassim. Non c’était dans le but. J’ai aimé la balle en cage quand on était en ronde, quand ont mettait les mains ensemble si quelqu’un tire entre nos jambes après on a que une main – Lucas. J’ai aimé l’activité quand celui qui courait le plus vite gagnait – Milan. Moi j’ai aimé la même chose que Milan parce que j’ai été plus vite que Silas la première fois – Timothée. Moi j’ai tout aimé parce que c’était super bien – Antoine. J’ai aimé la balle aux prisonniers et le ballon en cage – Timothy. J’aime la balle aux prisonniers, j’adore toucher les autres, parce qu’on a gagné – Wilson. J’ai aimé le slalom et la balle aux prisonniers – André.

maud

 

          ♦ Ludothèque animé par Mazou ♦ On a fait des puzzles, avec un peu de pièces et aussi beaucoup de pièces ! Mélinée. On a fait un memory, c’est un cadeau pour mon papa et ma maman. C’est le memory de l’espace – Wanda. On s’est déguisé pour faire une photo pour le puzzle géant – Maya. J’ai bien aimé faire le jeu de la chouette et rien d’autre – Joseph. On a joué à plein de jeux : le memory, le puzzle, le jeu des cubes avec des graphismes et le jeu des escargots – Yumi. Moi, je préfère le puzzle – Alaa.

mazou

 

          ♦ Graphismes des animaux de la savane animé par Aziza ♦ On a travaillé sur les animaux de la savane. On a fabriqué des animaux qui ont des tâches et des rayures, comme du graphisme. On a collé du papier mâché, on les a peints et on les a décorés. On a fait une grande maquette de la savane. On a appris : le lion et le tigre rugissent ; la panthère miaule, le serpent siffle… Ils sont carnivores. Le zèbre, il hennit et il est herbivore. La girafe ne parle pas, elle est herbivore. On a regardé pleins de livres sur les animaux sauvages de la savane.

aziza

 

          ♦ Petits jeux collectifs animé par Jackie  Le jeu que j’ai préféré est le jeu de la balle au prisonnier, j’ai gagné plusieurs fois – Ibrahim. Moi je préfère le jeu du poisson pêcheur et j’aime faire le pêcheur – Akiero. Je préfère les jeux avec les ballons, moi – Noé. J’aime pas trop les jeux avec les ballons je préfère les jeux sans – Matt. Avec Basma on a fait plusieurs fois le jeu de la balle en cage – Théodore. Moi j’aime bien le jeu de la balle en cage parce que j’ai gagné plusieurs fois – Victor.

jackie

 

          ♦ Je joue en anglais animé par Célia ♦ On a écouté une chanson en anglais sur les habits – Lucile. On apprend des mots en anglais : shoes, socks, hat… – Martial. On a fait des dessins d’indiens : des tipis, des flèches, des bisons – Maxence. On a travaillé sur les Etats-Unis : on a colorié son drapeau et aussi la France – Sarah. On a collé des animaux sur la carte des Etats-Unis – Fatoumata. On a colorié la mer en bleu et la France et les Etats-Unis d’une autre couleur – Athmane.

anglais

 

           ♦ Les couleurs de la nature animé par Fouzia ♦ J’ai dessiné des fleurs multicolores et des animaux – Cléa. J’ai aimé dessiner les animaux avec les crayons de couleurs – Sebastian. On a travaillé sur la nature. On a écouté des histoires. J’ai dessiné des animaux et des arbres en peinture – Romy. Moi, j’ai préféré dessiner en peinture les animaux. On a dessiné la terre et les animaux qu’on a vu dans le livre de la nature – Eliott. J’ai aimé peindre la mer avec plein de bleus et de verts différents – Amal. J’ai dessiné un joli papillon pour ma maman – Joe.

fouzia

 

          ♦ Danse et expression corporelle animé par Marilou ♦ On fait du yoga, c’est un truc qu’on fait très très lentement, on met de la musique douce parce que c’est le rythme du yoga – Violette. On fait la danse c’est un peu difficile, Lizzi et moi on danse ensemble – Liam. Je fais le yoga et Johnny le cowboy pour danser, il faut les consignes, j’aime bien danser – Yassine. Je fais du yoga, il faut coller les pieds, on met les mains sur les pieds, on bouge les jambes comme les papillons – Nina. Je fais du yoga, on fait des positions d’animaux, c’est une activité un peu calme et pour la danse on a besoin de la musique et de l’énergie – Adèle. On fait du yoga et Johnny le cowboy, il faut être sage et gentil – Rayane. Pour danser on a besoin d’un gilet de cowboy et la musique, et qu’on nous montre les pas pour qu’on danse bien – Julia. Dans le yoga on fait des animaux : papillon, abeille et aussi on fait la danse Johnny le cowboy on a un cheval, une corde, un gilet et un chapeau. On a besoin d’un partenaire de l’équipe bleu et moi je suis dans rouge – Audrey.

 

          ♦ Jeux de construction animé par Alice ♦  J’ai bien aimé les aimants et les kaplas. Une fois, j’ai fait une grande ville avec des grands immeubles – Auguste. Moi, j’aime jouer avec Martin, aux aimants – Luc. Moi, j’aime construire la route avec les kaplas et après, je fais rouler les voitures – Zacharia. Moi, je préfère les légos, parce qu’il y a plein de couleurs. J’aime construire des châteaux de princesses, j’ai fait un vrai village avec la boulangerie – Romane. Moi, j’ai construit un point avec des cubes multicolores, il s’est cassé plusieurs fois, mais j’ai réussi – Zoé. J’ai aimé faire des tours, des ascenseurs et des escaliers – Charifa.

 

           ♦ Les p’tits scientifiques animé par Alexandra ♦ On fait plusieurs ateliers :
Le pantin : Il fallait gagner une forme à chaque fois et on les mettait sur le magasin des formes et s’il en manquait une, on la gagne et on pouvait fabriquer le pantin – Augustin & Célian.

Le bingo : Un enfant est le chef et dit une forme et si un enfant a la forme il la gagne et dit ‘bingo’. Quand on a fini sa plaque on met des haricots sur les formes – Maxime.
Le serpent : Il fallait faire le serpent, il fallait mettre bleu ou mettre petit ou épais – Tino. Si par exemple, il y avait un carré épais, grand, rouge, il fallait un point commun, épais aussi – Augustin.
Le labyrinthe : Y’avait des formes et fallait les rejoindre jusqu’au bonhomme – Augustin, Camille, Stella et Ava.

La fresque géométrique : Avec les formes on devait fabriquer des dessins. Ensuite, il faut dessiner, découper et coller sur la grande plaque. On pouvait fabriquer tout ce qu’on voulait et on a fait une histoire – Célian, Théo et Arthur. On a collé et fait des fleurs pour faire une histoire – Lisa
Reproduire un dessin avec les formes : Tu nous dessinais un truc et nous on devait le refaire avec les formes géométriques – Lisa


ptits-scientifiques


♦  ♦
  ♦ 

Les ateliers d’éveil & de découverte du second trimestre vus par les enfants
Mardi et vendredi de 15h à 16h20

9 Mar

philo

Depuis plusieurs années, nous proposons à un groupe de huit enfants de grandes sections, une fois par semaine, de goûter… en philosophant !  L’animatrice pose la question de la semaine et les enfants réfléchissent, échangent, discutent, argumentent… La petite lumière accompagne les échanges – Stéphanie

»  Le goûter philo ??   Le goûter philo, c’est un truc spécial. On va prendre le goûter ici ou dans la cour et on discute de plein de choses. Le cerveau est à l’intérieur de la tête et on réfléchit avec… Maya, Stella et Romane. La philo, c’est parler ensemble. On doit parler un par un sinon, on s’écoute plus – Louise. C’est quand on discute sur plein de choses – Léonie. On discute autour d’une lumière douce, c’est joli – Noé. La philo, c’est parler calmement entre nous, sinon, on entend plus – Madeleine. On a le droit de pas être d’accord mais on ne se dispute pas – Lucas. La philo, c’est comme parler de tout avec de la petite lumière – Milan. On mange, on goute et on discute, on peut parler de la colère – Zoé. On a le droit d’écouter et pas parler – Sandro.

 cci12012018_0006

 »  C’est quoi un ami ?    Un ami, c’est pour toujours – Sandro. Un ami, c’est un copain. Avec notre cerveau, on peut réfléchir à ce que c’est un copain – Milan. Une amie, c’est une copine qu’on connaît depuis qu’on est petit – Zoé. On est ami quand on joue ensemble – Camille. On peut dormir chez nous avec un ami et visiter quelque chose ensemble – Wassim. On peut aller à la bibliothèque avec son ami pour lire un livre – Appoline. Un ami, c’est quelqu’un avec qui on joue – Madeleine. Quand on est ami, on s’aide – Théodore. Mais dès fois, on se dispute – Alice. Antoine, c’est mon ami, il m’aide à apprendre à lire – Lucas. Quand on est ami, on fait des bêtises ensemble en cachette – Louise. Avec mes amis, Milan et Silas, on fait de bonnes journées à l’école, on se fait des cadeaux – Léonie. Je suis content, j’ai plein d’amis à l’école et je joue avec eux – Julia. Ibrahim est mon ami, je joue et je parle beaucoup avec lui – Noé.  C’est trouver des gens qui sont gentils. Pour redevenir ami, il faut dire « Pardon ». On dit « Bonjour à quoi tu joues ? » « Tu veux être mon ami ? » – Maya. Quand on joue ensemble, ça veut dire qu’on est ami – Raphael. On peut pleurer à cause d’un ami car il est pas gentil avec nous. Une fois, j’avais plus d’amis – Stella.

cci12012018_0007

Le goûter philo
Animé par Aziza, le lundi / Alexandra, le mardi
Véra, le jeudi / Emilie, le vendredi

30 Jun

Bon appétit !

Moi, j’aime manger des lentilles, mais que froides – Nils. Moi, je préfère les légumes… les haricots verts mais aussi la lasagne et les lentilles comme Nils et aussi les tomates – Zoé. tous – Moi, j’aime tout… comme à la maison ! – Lucas. Mes légumes préférés, c’est les carottes – Annetta. Moi, j’aime bien la viande et les tomates. Après manger, on va faire la sieste dans le dortoir pour être en forme – Keba. Moi, j’aimerais manger des pâtes tous les jours… et du steak haché et du ketchup – Victor. J’aime les betteraves, les tomates petites et rouges et surtout les carottes râpées – Audrey. J’adore manger les pâtes et les yaourts au chocolat – Adam. J’aime les pommes de terre, les omelettes. Après la cantine, on va jouer avec Lucy et Noria, on va faire des puzzles et des dessins – Minuo. J’aime les haricots verts et les boulettes de viande. J’aime jouer dans la cour, avec mes copains, au ballon, après manger – Sandro. J’adore la salade de pâtes et les desserts. J’aime manger les pommes rouges – Arthur. J’aimerais bien manger de la pizza. J’adore les concombres et les oranges sucrées. Après la cantine, j’aime jouer à la dînette – Billie. Moi, j’aime bien manger le hachis parmentier et surtout j’adore les tomates avec de la vinaigrette – Lou. Les enfants de la classe 1 et 2, accompagnés par Séverine, Taïbou, Noria, Lucy et Virginie.

p1080778p1080772p1080771p1080770p1080589p1080585

Les enfants, tout au long de l’année, ont mangé à la cantine et ont pu évoluer dans leur autonomie. En effet, ils retiennent eux-mêmes leur progression au niveau maturité ainsi Martial et Maxence reconnaissent savoir désormais se servir seuls même si Maxence nous confie que sa maman ne veut pas qu’il le fasse seuls chez eux. Ce moment du midi est plutôt un bon moment pour les enfants qui y mangent, jouent comme nous le confient Isaac et Agathe. Les repas semblent avoir plu comme l’affirment Zoé et Apolline. Les pommes de terre et la viande ont fait fureur auprès de plusieurs enfants comme Abel et Léa. Ils savent désormais se servir de l’eau et remplir le pichet seul sans renverser ! Les enfants ont également appris à couper la viande comme Zaki et Eliott, même si c’est «parfois un peu dur». «J’adore la cantine» comme le conclut John. Océane et Susana, animatrices de la classe 3.

321


A table… on mange, moi, je préfère les courgettes – Wanda. Pour le repas de Noël, y’avait des chocolats on les a mangés au dessert, y’avait le gros père Noël. On a mangé du poulet, un bonhomme de neige à la crème et au sucre et du gourmande dessus. C’est super la cantine parce qu’on mange plein de fruits et plein de légumes – Mélinée. Quel est ton plat préféré ? Mélinée : les légumes. Maya : le chocolat. Céleste : les pâtes. Matt : le gâteau au chocolat.  Violette : mon fruit préféré c’est la mangue. Neve : j’aime les pâtes, les lentilles, j’aime goûter de tout. Jahyann : j’ai envie de manger des carottes. A la cantine, j’aime être avec les gens – Aaron. J’aime faire des blagues – Mélinée. J’aime ramasser les serviettes – Maya. Après le dîner on joue et là c’est pas pareil. Je préfère les desserts, je mange avec Aline parce que j’aime bien Aline ! – Appoline. Qu’est ce que vous aimez faire à la cantine ? Chef de table, chercheur de l’eau. Les enfants de la classe 4 accompagnés par Aline et Alexandra.

p1080588p1080587p1080586

J’aime la cantine parce qu’on parle avec Aziza et aussi Maud pendant qu’on mange ! Antonin. J’adore tous les plats, je mange tout moi, et j’en redemande souvent – Madeleine. Avant d’arriver à la cantine, on se lave les mains après on se range et on va à la cantine – Louise. On s’assoie où on veut. Il y’a tous les jours un chef de table, il nous donne les serviettes, il remplit l’eau quand il y en a plus dans le broc – Valentin. Mais aussi le chef de table il distribue les petites cuillères et les desserts – Maelie. Aziza nous demande de goûter avant de dire qu’on n’aime pas elle nous parle aussi des vitamines qu’il y’a dans les légumes les viandes le poisson et même les desserts ! Noam. Je n’aime pas manger à la cantine parce que je n’aime que les pâtes avec du gruyère et les haricots beurre ! Noam. Des fois je mange avec Aziza et des fois avec Maud – Cheik Oumar. Des fois, à la cantine j’aime tout et des fois je n’aime rien du tout… – Théodore et Valentin. À la fin du repas, le chef de table empile les verres, récupère les serviettes sales ensuite et les dépose dans le panier. On se lève on se range pour aller se laver les mains, mettre nos manteaux et aller dans la cour jouer en attendant la maîtresse ! – Timona et Briseïs. Les enfants de la classe 5 accompagnés par Aziza et Maud.

dscf2552dscf2551dscf2535

Au moment de la cantine, on mange. Le vendredi, on fait la nutrition. Quand les animatrices sonnent, on va s’asseoir sur les bancs et on attend qu’on nous propose les jeux. Ensuite, on va dans le jeu qu’on veut. On joue avant de manger. Dans la cantine, on attend d’avoir la serviette pour la mettre. Quand le plat est servi, on se sert et on mange. Quand on a fini de manger, on débarrasse et après on se range. On se met pas à la place du chef de table. On aime bien la cantine. Parfois, le repas est bon. On essaye de ne pas mettre à manger sur la table et de manger proprement. On prend pas beaucoup de tout le pain car après on a plus faim et qu’on finit pas le reste du repas et après, c’est du gâchis. Quand on a fini de manger à la cantine, on se lave les mains et on va dans la cour jouer. Les enfants de la classe 6 accompagnés par Virna et Fouzia.

dscf2556dscf2555dscf2537

A la cantine on mange bien – Maelys. A la cantine on peut s’asseoir où on veut avec nos copains – Joakim. Tous les jours, Aïcha demande à un enfant d’être le chef de table. Le chef de table, il donne les serviettes, il va chercher l’eau au robinet, il va chercher du pain, il va chercher les desserts – Carmen. Moi, à table, je n’aime pas beaucoup les légumes mais j’adore les desserts – Elio. A la cantine, je discute avec mes copines, avec Alice et avec Aïcha – Inès. A la cantine, on se sert tout seul, comme des adultes, mais si c’est trop trop chaud, c’est Aïcha ou Alice – Mathilda. On se sert les tomates toute seule et on coupe sa viande toute seule… sauf quand on y arrive pas – Manuella. Les enfants de la classe 7 accompagnés par Aïcha et Alice.

dscf2558dscf2553dscf2541

A la cantine, c’est bon – Marius. A la cantine, je préfère les tomates – Milan. J’aime pas être chef de table, parce que je dois tout faire et c’est fatigant – Raphaël. Moi, j’aime tout à la cantine, la nourriture et être chef de table – June. J’aime tout sauf le poisson – Izia. Moi j’aime tout sauf le poisson aussi – Raphaël. J’aime bien me servir tout seul, parce que j’aime bien manger – Timothy. Je n’aime pas être chef de table parce que je trouve qu’il y a trop de choses à faire – Victor. Les enfants de la classe 8 accompagnés par Marilou et Dany.

dscf2564dscf2554dscf2533

La restauration collective, tous les jours de 11h30 à 13h30
Année scolaire 2016-2017

p1080087dscf2550

31 Mar

♥ ♥ ♥ Cette année, j’ai aimé….

Faire le film Bloub Bloub Bloub avec Séverine. J’ai fait la voix et le dessin du soleil – Vivienne. Quand on est allé en sortie, voir le squelette de baleine (Grande Galerie de l’Evolution) et aussi voir les cactus et les palmiers (Serres Tropicales) – Valentin. Quand on est allé voir les animaux de l’eau (Aquarium Tropical de la Porte Dorée) – Tino. Quand on a parlé des volcans – Adèle. Moi j’ai adoré la sortie avec les pierres qui brillent (Galerie des minéraux) – Audrey. Moi, c’est quand on a vu le port (France Miniature) – Ella. J’ai aimé l’activité de Marilou : Un fil, on devait passer le truc autour pour pas faire sonner la lumière – Léo. Quand on a fait l’activité avec Aziza où on gonflait des ballons – Antonin. Faire des roulades dans l’herbe (France Miniature) – Adam. La sortie du métro – Ilyane. L’aquarium pour voir le poisson licorne – Joakim. La sortie en batobus –  Maelie. Moi aussi – Léonie et Lisa. La sortie à Vaux le Vicomte et la visite des écuries – Madeleine. La Tour Eiffel – Roman. Monter dans la montgolfière – Mina. Où on a vu les pierres qu’on trouve dans la mer – Hana. La sortie des ours (Espèce d’ours au jardin des plantes)- Silas. Moi aussi – Raphaël.

A l’année prochaine pour de nouvelles aventures !

31 Mar

Les ateliers déveil & de découverte

• Les P’tits débrouillards animé par Séverine, Virginie, Susana, Océane, Aline et Alexandra

Je fais de la guitare électrique dans ma maison, ça fait longtemps qu’on a pas fait des rondes  – Jahyann. J’aime bien dessiner, faire de la peinture avec Aline, j’ai collé ma guitare avec Alex. On danse « une fermière qui prend des pommes rouli roula stop » – Neve. On travaille, des dessins, du découpage, on peut jouer on peut danser, jouer dans la cour, faire la fête, et les parents ils vont venir aussi. Les crapules c’est les histoires où on sait qu’on va bien s’amuser, je préfère écouter les histoires – Wanda. On fait les découpages, je découpe avec des ciseaux, j’ai fabriqué des découpages – Meryl. J’aime bien jouer avec les crapules et manger à la cantine et faire de la musique avec une guitare – Violette. J’aime jouer du piano, des cymbales. Les petites cartes et mettre du brillant autour des instruments (créations artistiques) – Matt. Mon activité préférée c’est Aline, je joue, j’aime les crapules parce qu’elles font plein de bêtises. Martin. J’adore me déguiser en pompier. Quand je serai grand, je serai pompier comme mon papi – Armand. J’aime me déguiser en super héros, jouer au pompier avec mon copain Armand – Joseph. Je dessine la mer. J’aime le masque rouge pour aller dans l’eau – Joshua. J’adore les princesses, décorer les œufs de Pâques avec les gommettes. J’aime jouer avec ma copine Sarah – Alice. Je dessine toujours des princesses, roses avec des paillettes – Sarah. J’aime dessiner des princesses et des chats. J’aime les œufs de Pâques, on a mis des gommettes qui brillent – Zoé. J’adore danser et chanter – Charifa. J’aime les princesses et le soleil – Fatoumata. Regarde mon lion, il est très fort comme papa. J’aime bien dessiner les animaux – Keba. J’aime jouer avec mon copain Keba aux animaux – Yvann. J’aime bien les trains, c’est beau et ça va vite – Oscar. Ce que je préfère le plus, c’est dessiner, il n’y a rien que je n’aime pas – Lizzie. Moi aussi… dessiner – Elsa. J’aime jouer aux voitures et avec les légos – Abel. J’aime faire les activités avec Susana – Joe. Je préfère faire les activités de peinture, en fait… tout ! – Lovannah. J’aime dessiner – Elena.

p1090964p1090965p1090960

• Contes Japonais animé par Séverine
On regardait des livres de Chinois et on faisait des dessins. On a appris à parler Japonais. On disait konichiwa quand on arrivait et après on faisait zen un petit moment. On faisait des choses sur les histoires du Japon : Y’avait l’histoire d’un vieux et de son chien et un voisin jaloux qui voulait trouver un trésor, une grande cabane où les gens mettaient leurs rêves, une tour avec un arbre orange. Après, on a dessiné des poissons qui volent, plein de ninjas, des samouraïs aussi. J’ai dessiné un arbre avec des fleurs dessus et des fleurs en dessous, aussi un cheval. Après, on a ramené nos livres à la maison – Silas, Lou, Salomé et Carmen.

japon

• Initiation sportive animé par Maud
On a fait le parcours et le basket, on avait couru et sauté et la deuxième fois on avait fait un relais – Daphnée. Moi j’ai tout aimé sauf l’échauffement ça me faisait mal partout – Orphée. On a fait le relais, j’ai aimé quand on faisait les haies parce que y en avait qui tombaient – Mina. On a fait le basket, j’ai aimé parce qu’on courait et lançait le ballon dans le panier – Maxence. J’ai pas aimé l’échauffement parce que j’avais mal aux bras, aux jambes, aux genoux et aux chevilles tout partout – Vivienne. J’ai fait le sport, j’ai aimé parce que j’ai couru vite et sauté-Théo. On a fait du basket, du relais j’ai trop aimé la course au relais – Robin. On a joué au basket, le slalom j’ai aimé parce que on courait – Narmine. J’ai aimé faire l’échauffement mais je trouvais que c’était un peu trop long – Yona. J’avais aimé l’échauffement – Hidaya.

cci25042017cci25042017_0001cci25042017_0002

• L’air, souffle de vie animé par Aziza
Avec Aziza, on a travaillé sur l’air. On a appris des choses. L’air, c’est quand on respire, il nous aide à vivre. On ne le voit pas, on ne peut pas le toucher et il est invisible. L’air est partout sauf dans l’espace. On a dessiné des papillons, on a fabriqué des libellules, une maquette avec des éoliennes, des arbres, des vaches et des oiseaux. On a fabriqué les éoliennes avec des rouleaux, on a collé du papier journal et on a peint et collé les hélices. On a aussi fabriqué une grande fusée avec des grands rouleaux. On a collé aussi du papier journal et peint tout blanc. On a collé nos photos d’astronautes. C’est très joli !

p1090972p1090971p1090970

• Petits jeux collectifs animé par Virna
J’ai aimé ‘la rivière aux crocodiles’ car j’aimais bien quand on devait traverser la rivière – Manuella. J’ai aimé ‘la balle américaine’ car on devait lancer le ballon – Wassim. J’ai aimé ‘la balle aux prisonniers’ car quand on touchait quelqu’un, on était prisonnier – Paul. J’aimais bien ‘la balle aux couleurs’ – Maëlys. J’ai tout aimé – Jeanne. J’ai pas aimé ‘la balle aux couleurs’ car il fallait prendre les balles et les anneaux par terre – Lorcan. J’ai pas aimé ‘la rivière aux crocodiles’ car dès qu’on courait dans la rivière, on se faisait toucher – Paul. Pendant les ateliers, on fait du sport avec des jeux – Mathilda. J’aime bien courir, c’est pour ça que j’ai choisi cet atelier – Maëlys et Paul. J’aime bien les jeux où on marche – Jeanne. J’ai aimé ‘la balle américaine’ parce que quand on touche quelqu’un, il va sur le banc – Estéban.

cci14042017_0007cci14042017_0006

• Ludothèque animé par Aïcha
J’ai appris à faire les puzzles avec beaucoup de pièces et des memos avec les animaux de la savane, j’ai tout aimé – Lisa. J’ai joué au memory et je me suis amusé à gagner beaucoup de cartes – Raphaël. J’ai joué au memory quand ma maman est venue pour voir mon atelier. J’aime bien quand ma maman vient jouer avec moi – Muthady. J’ai fait des dessins sur un puzzle et j’ai joué au loto. Le puzzle je pourrai l’emmener chez moi pour jouer avec mon frère – Stella.

dscf2561dscf2560dscf2559

..
• La terre et sa nature
animé par Véra

On a travaillé sur la terre. J’aime quand on a fait des oiseaux, des fleurs et aussi, on a fabriqué des champignons. J’ai aimé quand on a fait les oiseaux par ce qu’on peut décorer comme on veut. Les fleurs c’était très bien parce que c’était comme une décoration – Noam. J’ai travaillé sur la terre, j’ai découvert des animaux, j’ai fabriqué une chenille. On a fait des boules et des bâtons et on a collé des antennes et des yeux – Antoine. J’ai préféré fabriquer des oiseaux parce que j’aime bien colorier et des champignons, c’était rigolo quand on l’a fait – Oscar. J’ai fait plein de choses… J’ai bien aimé quand les parents sont venus – Valentin. J’ai aimé quand on a fait les bouquets de fleurs, les chenilles, les oiseaux, les champignons – Briséïs. J’ai aimé fabriquer les bouquets de fleurs. J’ai adoré l’exposition pour les parents – Maelie. On a fait des belles choses. J’aime fabriquer les oiseaux – Zeyna. J’ai aimé quand on a fait les champignons rouges et blancs et les dessins – Margot. J’ai tout aimé – Yacine. J’ai aimé quand mes parents sont venus, j’ai fait un dessin sur la terre avec ma maman. J’ai aimé fabriquer les oiseaux parce qu’ils ont des ailes qui bougent – Louise. On vit sur la terre. J’aime quand on a fait des dessins. J’étais heureuse quand mon papa est venu, j’ai dessiné la terre avec lui – Timona.

p1090978p1090977p1090976

• Danse et expression corporelle animé par Marilou
On a fait le Papa Pingouin, il y avait un rideau brillant pour le spectacle et pour les photos, on a fait du yoga aussi. Les parents viennent nous voir, les parents m’ont envoyé des photos et je les aie vues, j’étais content. Le Papa Pingouin c’était facile et le yoga c’était dur parce que Marilou dit d’apprendre… et j’ai réussi ! – Hugo. J’ai fait le yoga avec Marilou, on fait la souris, le chat, le chien. Le Papa Pingouin c’était un peu dur, ma maman a dit que c’était trop bien la danse – Lucas. J’ai choisi la danse parce que j’aime bien danser c’était trop facile les mouvements des bras. J’ai appris la danse de Papa Pingouin à Tydiane, à la maison, et maman mettait la musique – Rayane. C’était facile le Papa Pingouin et le yoga, j’ai dansé avec maman à la maison et j’ai réussi ! – Minuo. Maman a raconté à mon frère le spectacle, après elle a montré les photos de Papa Pingouin c’était facile – Sandro. Je fais la danse de Papa Pingouin parce que j’aime la danse, en fait, j’ai fait tout seul la danse à la maison – Ibrahim. J’ai fait du yoga la position de la souris, du chat, et je fais la danse de Papa Pingouin. On a fait la chenille de Papa Pingouin – Audrey.

musique

• Jeux de construction animé par Alice
J’ai fait un pont – Ava. J’ai bien aimé l’histoire de l’ours et après on a refait la forêt comme dans le livre – Adèle. J’ai aimé jouer avec les kaplas, j’ai fait une maison – Tydiane. J’ai aimé les kaplas parce que je peux construire une grande ville très haute – Milan. J’ai aimé quand on a fait la forêt dans le livre de l’ourson. J’ai aimé quand on a fait une tour, quand on a fait la place Gambetta en kapla – Victor. J’ai aimé quand on a fait la forêt, les kapplas, j’ai plein de choses à dire mais je ne sais pas comment ça s’appelle – Alice. C’était bien l’histoire de l’ours – Samuel. Moi, j’ai tout aimé – Timothée.

p1090975p1090321p1090973

• A la découverte des volcans animé par Fouzia
J’ai tout aimé surtout la maquette du volcan. On a fait les personnages, les arbres et le volcan en boulettes de papier – Camille. J’ai aimé peindre le volcan et coller les feuilles des arbres. Notre volcan est trop beau, comme un vrai ! – Néo. J’ai tout aimé. Dans les livres, j’ai vu de la vraie lave et un volcanologue avec sa combinaison – Cheick Oumar. J’ai aimé faire les arbres et le volcan géant. J’ai bien aimé découper et coller le volcan – Madeleine. J’ai aimé le grand volcan qu’on a vu sur les livres – Evène.

p1090983p1090982p1090981

Les ateliers d’éveil et de découverte du deuxième trimestre
vues par les enfants…
Le mardi et le vendredi, de 15h à 16h20

20 Mar

cci10032017_0004

Chaque soir, un groupe de huit grands, prend son goûter en discutant… C’est le goûter philo. L’animatrice lance la réflexion en posant une question « C’est quoi la peur ? » « C’est quoi le handicap ? » « C’est quoi l’amitié ? »… Une histoire ou un visuel peuvent être le support de discussion. Le goûter philo, c’est permettre à l’enfant de penser par soi-même et penser avec les autres. Il développe ainsi son sens critique, apprend à se poser des questions, à écouter l’autre, à argumenter… à s’exprimer ! Une petite lumière ouvre et clôt la discussion (vous noterez que les enfants dessinent toujours cette lumière au centre de la table). Pour nous aider à mettre en place cet atelier, nous avons visionné le film documentaire « Ce n’est qu’un début » de JP Pozzi et P. Barougier que je vous conseille… Stéphanie.

cci10032017_0003

Le goûter philo, c’est comme le goûter sauf qu’on va dans la cour quand il fait pas nuit ou dans l’atelier. Des fois dans la cour, des fois dans l’atelier. On a la nappe et la petite lumière. On mange et on parle de tout. La philo c’est quand on parle de quelque chose, on est pas dans le même endroit que le réfectoire – Mina. Je préfère parler de la liberté, j’aime la liberté et aller à la plage, en vacances. Ca m’apprend à être libre, dès fois, en philo, avec Véra, on a parlé de la mort, quand on est plus vivant, on est mort. Y’a le cimetière du Père-Lachaise, à côté de l’école, y’a les morts – Solal. Quand on fait le goûter philo, on parle et en même temps, on mange. Peut-être qu’on le fait pour le plaisir ? Je veux entendre ce qu’ils ont dans la tête mais s’ils veulent pas dire, c’est pas grave. Ma discussion préféré, c’était sur la liberté – Yacine. On parle de la famille, de la beauté, j’aime bien quand on mange – Inès.

cci10032017_0002

C’est quoi le bonheur ?

Pour moi, le bonheur, c’est le goûter philo car je suis en liberté. Quand je vois de belles choses à l’école et autour de moi – Camille. Quand je suis content, quand je joue au foot et quand j’aime. C’était le bonheur quand j’étais bébé et que j’avais une tétine. Le bonheur c’est le plaisir pour jouer à la raquette – Samuel. Le bonheur, c’est quelque chose que j’aime – Inès. C’est être heureux quand maman me fait des bisous – Manuella. Quand c’est mon anniversaire et que j’ai des surprises. C’est jouer à la plage – Coline. C’est quand ma sœur fait pipi dans sa culotte, parce que c’est drôle – Evène. Le bonheur, c’est quand je me balade, et je visite la tour Eiffel. Quand je suis heureux, je sens du bien dans mon corps – Antonin. Le bonheur, c’est être dans ma chambre avec mes jouets et faire des dessins – Noam. C’est être content, je suis content quand je reçois des cadeaux – Oscar. Moi, j’aime quand il y a du soleil, la lumière me rend heureuse – Yacine. Quand je regarde des livres, quand je suis avec mes copines et ma famille, je suis heureuse ; J’ai eu du bonheur quand ma petite sœur est née – Roxane. Le bonheur, c’est bien, super, génial, je suis heureuse quand je fais des tours de manège – Maëlys.

cci10032017_0001

Le goûter philo, tous les soirs de 16h45 à 17h
Animé le lundi par Aziza – Le mardi par Alexandra
Le jeudi par Véra – Le vendredi par Marilou

cci10032017